2026年5月31日,建筑学院学生会政治学习例会在八号教学楼A100报告厅如期举行。建筑学院学生会全体成员参会,会议由学生会主席韩明宇主持,围绕新质生产力的时代背景、核心内涵与战略意义,以及青年群体在科技创新与产业变革中的使命担当等核心议题展开深入学习。
会议伊始,韩明宇主席阐明了本次政治学习例会的重要意义。2026年全国两会上,"新质生产力"再次成为高频热词,清晰传递出以创新抢占发展制高点、为高质量发展注入新动能的鲜明信号。"十五五"规划《纲要》将"加快高水平科技自立自强,引领发展新质生产力"置于前所未有的战略高度。作为建筑学院学子,身处科技创新与产业变革的时代浪潮之中,学生会成员更应率先学习领会新质生产力的深刻内涵,将创新思维融入专业学习与学生工作。
随后,全体成员共同学习了新质生产力的科学内涵与本质特征。新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志。在《纲要》提出的109项重大工程中,有28项直接聚焦于引领新质生产力发展。会议还重点学习了习近平总书记关于发展新质生产力的四个"新"重要论述——在加强原始创新和关键核心技术攻关上实现新突破,在促进创新链产业链资金链人才链深度融合上探索新途径,在优化提升传统产业、培育壮大新兴产业、超前布局未来产业上开创新局面,在进一步深化改革上取得新成果。
各部门成员结合建筑学院专业特色与学生工作实际,深入探讨了青年群体在新质生产力发展中的角色与路径。大家认识到,青年具有天然的创新优势,是科技创新的生力军和产业变革的先锋力量。科技创新是新质生产力的核心,而所有创新成果最终要转化为现实经济增长,必须依靠产业来支撑。
此次政治学习例会的召开,使建筑学院学生会成员深刻理解了新质生产力的时代意义与青年使命。大家纷纷表示,将以此次学习为契机,主动锤炼创新能力与跨学科素养,勇当新质生产力的开拓者与实践者,以创新实干助力高质量发展和中国式现代化建设,在科技创新与产业变革的时代浪潮中书写青春答卷。