2025年11月15日,一场以“创造·制作”为主题的自然书签制作活动在成都植物园举行。建筑学院研2025级风景园林班学生通过观察植物、捡拾落叶、创作书签的实践过程,体验从自然感知到手作创造的艺术转换。
一、自然观察:以专业视角解读植物形态
下午2时30分,同学们在公园集合。活动负责人简要介绍流程后,大家分组沿公园小径展开自然观察。同学们运用设计学的形态分析方法,仔细研究不同植物的叶片结构、枝条走向和色彩层次。银杏的扇形脉络、枫香的红黄渐变、乌桕的星状叶形都成为重点观察对象。在专业视角下,自然植物展现出丰富的设计语言,为后续创作积累了视觉素材。
二、落叶采集:有目的地收集自然素材
在充分观察的基础上,同学们开始有选择地采集落叶。遵循“只拾取自然掉落叶片”的原则,大家根据创作构思寻找合适材料。有人选择形态完整的梧桐叶,有人收集色彩层次丰富的枫叶,还有人搭配采集小型松果和蕨类植物。采集过程不仅是材料收集,更是创作构思的深化,同学们在交流中探讨不同叶片的干燥特性、色彩保持等技术问题。
三、书签制作:将自然之美定格于方寸
下午3时30分,同学们在公园露天平台开始书签制作。大家运用准备好的工具,将采集的落叶进行创意组合。有人保留叶片的完整形态,突出自然轮廓;有人将不同叶片拼合,创造新的视觉图形;还有人在叶片上添加 minimalist 的线条点缀。制作过程中,同学们专注而安静,只有工具声和偶尔的交流声,方寸之间展现着各自对自然美的理解。
四、成果展示:分享自然与创造的对话
制作环节结束后,同学们相互展示。有的呈现秋叶本色,有的构成几何构图,还有的保留了植物原始的立体质感。大家相互欣赏作品,分享创作思路,探讨如何将这种自然观察与形态提炼的方法应用于专业学习。这些承载着秋日记忆的书签,不仅是实用的文具,更是自然与设计对话的见证。
本次活动通过“观察-采集-创作”的完整流程,让学生在实践中深化了对自然形态的理解,锻炼了材料转化与手工制作能力。活动取得的成果不仅是一枚枚精美的书签,更是对设计源于自然这一理念的生动体验。

